El impacto territorial de la planificación educativa

Autores/as

  • Julia Salom Carrasco
  • Juan Miguel Albertos Puebla

DOI:

https://doi.org/10.7203/CGUV..14544

Resumen

El objetivo de este articulo es evaluarlos efectos territoriales de la provisión de servicios públicos y, en particular, sus efectos sobre el sistema urbano. Las repercusiones territoriales de dichas políticas pueden ser de diferente naturaleza: aparición de externalidades en relación a decisiones de localización de equipamientos, incremento o disminución de la movilidad, o cambios en la jerarquia urbana derivados tanto de la cantidad como de la calidad de los equipamientos localizados en cada núcleo de población. En concreto nos centraremos en las políticas de provisión de servicios y equipamientos educativos en la Comunidad Valenciana. La información disponible permite trabajar con una amplia perspectiva temporal (1990-2000), lo que posibilita el estudio de los efectos de las intensas políticas desarroladas durante la década de los 90, coincidiendo con el proceso de aplicación de la LOGSE.

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Salom Carrasco, . J., & Albertos Puebla, . J. M. El impacto territorial de la planificación educativa. Cuadernos De Geografía De La Universitat De València. https://doi.org/10.7203/CGUV.14544
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    74

Número

NÚM. 67-68 (2000)

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