Echeveste, M. E., & Martinez, C. (2022). El rol de los capitales digitales en Escuelas Técnicas de Programación y las luchas por reducir las brechas digitales. Revista De Sociología De La Educación-RASE, 15(2), 244–264. https://doi.org/10.7203/RASE.15.2.23943