ROMERO MOÑIVAS, Jesús. Del aprendizaje difuso al aprendizaje situacional. Una explicación estructural-conflictiva de las relaciones entre la tecnología y la educación en la sociedad de la información. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 210–227, 2013. DOI: 10.7203/RASE.6.2.8355. Disponível em: https://pasquin.uv.es/index.php/RASE/article/view/8355. Acesso em: 11 feb. 2025.