Ballestín González, Beatriz. «De “su Cultura Es Muy fuerte” a “no Se Adapta a La escuela”: Alumnado De Origen Inmigrante, evaluación Y Efecto Pigmalión En Primaria». Revista de Sociología de la Educación-RASE 8, no. 3 (septiembre 30, 2015): 361–379. Accedido febrero 11, 2025. https://pasquin.uv.es/index.php/RASE/article/view/8390.