[1]
S. Medina Quintana, J. C. Arrebola Haro, M. Mora Márquez, y J. A. López Fernández, «Propuesta de itinerario interdisciplinar en la formación del profesorado de Educación Primaria en el ámbito de las Ciencias Sociales y Experimentales», DCES, n.º 31, pp. 79–98, feb. 2017.