PALLARÉS-DOMÍNGUEZ, Daniel. El potencial ético y educativo de la epigénesis proactiva en Kathinka Evers. Quaderns de Filosofia, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 37–57, 2016. DOI: 10.7203/qfia.3.2.8269. Disponível em: https://pasquin.uv.es/index.php/qfilosofia/article/view/8269. Acesso em: 13 nov. 2024.