Modalitat semipresencial als Centres d’Educació de Persones Adultes de les Illes Balears. Resposta eventual a la pandèmia o proposta de futur?

Abstract

En els darrers anys, i especialment després de l'arribada de la pandèmia de la COVID-19, l'oferta de l'ensenyament secundari per a persones adultes (ESPA) en la modalitat semipresencial ha augmentat notablement. Lluny de significar només un canvi en el règim d'assistència de l'alumnat, el canvi de model planteja reptes pel que fa a la metodologia, la competència digital, l'organització curricular i l'atenció a la diversitat. A partir de l'experiència de l'aplicació d'aquesta modalitat als centres d'adults de les Illes Balears, aquest article reflexiona sobre les oportunitats i les amenaces que brinda aquesta nova forma d'organitzar la formació permanent de la població adulta.