Tre angoli dell’educazione nella pandemia

Autori

  • Lucia Santaella Pontifícia Universidade  Católica de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.7203/eutopias.24.25298

Parole chiave:

Pandemia, impatti, istruzione, insegnamento, tecnologia

Abstract

Incentrato sugli impatti causati dal COVID-19 sull’istruzione, questo articolo si propone di esplorare come ciascuno dei principali aspetti legati ai processi di insegnamento e apprendimento ha reagito nel contesto brasiliano: l’istruzione, le mediazioni tecnologiche e, infine, gli studenti. Per evitare qualsiasi tipo di retorica di occultamento, l’articolo si basa su dati di ricerca condotti da diverse fonti affidabili.

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Biografia autore

Lucia Santaella, Pontifícia Universidade  Católica de São Paulo

Lucia Santaella è ricercatrice 1A al CNPq, professoressa alla PUC-SP. È stata ricercatrice invitata circa presso diverse università europee e latinoamericane. Ha pubblicato 54 libri e organizzato 29, oltre a pubblicare quasi 500 articoli in Brasile e all’estero. Ha ricevuto il premio Jabuti (2002, 2009, 2011, 2014), il premio Sergio Motta (2005) e il premio Luiz Beltrão (2010).

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2022-12-30

Come citare

Santaella, L. (2022). Tre angoli dell’educazione nella pandemia. EU-topías, Rivista Di interculturalità, Communicazione E Studi Europei, 24, 99–106. https://doi.org/10.7203/eutopias.24.25298
Metriche
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  • Abstract
    242
  • PDF (Español)
    119

Fascicolo

V. 24 (2022)

Sezione

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