¿Sabes contar chistes?

Autores/as

  • Laura María Aliaga Aguza Grupo GRIALE Universidad de Alicante

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.1.6629

Resumen

El humor es un fenómeno que nos ayuda en nuestras relaciones personales yque, al igual que ocurre con la cultura, vamos adquiriendo según crecemos. Cada paístiene un humor diferente. Por ello, es un aspecto que el docente no debe olvidar cuandose enseña un idioma. Con esta unidad didáctica pretendemos que el estudiante aprendatanto a reconocer como a producir chistes. Para ello, hemos seleccionado varios chistescortos donde el efecto hilarante se consigue a través de o bien recursos lingüísticoscomo son la polisemia, y la homonimia tanto gráfica como fónica, o bien expresionesidiomáticas, diminutivos o error en las grafías. A través de distintas actividades elestudiante irá reconociendo los mecanismos que se utilizan para crear humor en loschistes seleccionados para, finalmente, crear ellos mismos estos tipos de textos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Attardo, S. (1994). Linguistic Theories of Humor. Berlin: Mouton de Gruyter.

Attardo, S. (2001). Humorous Texts: A Semantic and Pragmatic Analysis. Berlin: Mounton de Gruyter. Attardo, S. (2008). «A primer for the linguistics of humor». En Raskin, V. (ed). The Primer of H umor Research. Berlin: Mouton de Gruyter, pp. 101-155.

Consejo de Europa (2002). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Madrid: Anaya. Disponible en http://cvc.cervantes.es/abref/marco.

Gómez Capuz, J. (2002). «Mecanismo del lenguaje humorístico (con especial atención al nivel pragmático)». Oralia 5: 75-101

Raskin, V. (1985). Semantic Mechanisms of Humor. Reidel: Dordrecht. Raskin, V. (ed.) (2008). The Primer of Humor Research. Berlin: Mouton de Gruyter.

Ruiz Gurillo, L. (2012). La lingüística del humor en español. Madrid: Arco/Libros.

Ruiz Gurillo, L., Padilla García, X. A. (eds.) (2008). Dime cómo ironizas y te diré quién eres. Una aproximación pragmática a la ironía. Frankfurt: Peter Lang

Descargas

Publicado

2013-07-03
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    676
  • PDF
    1425

Número

Núm. 9 (2013): Foro de profesores de E/LE

Sección

Artículos

Licencia

Se utiliza una licencia de derechos de autor CREATIVE COMMONS de acceso abierto.

Aquellos autores/as cuyos trabajos sean publicados por esta revista esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada.

Métrica