La gramàtica escolar i la "gramàtica popular" en l'últim quart del segle XIX: subsidis per a una historiografia de l'ensenyament de la llengua portuguesa

Autors/ores

  • Maria Filomena Gonçalves Universidade de Évora

DOI:

https://doi.org/10.7203/qf.0.19066

Paraules clau:

gramàtica popular, gramàtica escolar, portugués, llengua materna.

Resum

En les últimes dècades, el "corpus fonamental" de les obres gramaticals ha sigut obligat. No obstant això, no pocs textos són relegats a una "historiografia menor" de la gramàtica portuguesa. A partir d'un "estat de la qüestió" sobre la gramàtica escolar de l'últim quart del segle XVI, aquest article analitza dues "gramàtiques populars" (1871, 1882) com a textos metalingüístics que presenten característiques estructurals, conceptuals, terminològiques i discursives en sintonia amb l'objectiu d'acostar el coneixement accessible i actualitzat al públic en general.

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Descàrregues

Publicades

2020-12-17

Com citar

Gonçalves, M. F. (2020). La gramàtica escolar i la "gramàtica popular" en l’últim quart del segle XIX: subsidis per a una historiografia de l’ensenyament de la llengua portuguesa. Quaderns De Filologia - Estudis Lingüístics, 25, 29–41. https://doi.org/10.7203/qf.0.19066
Metrics
Views/Downloads
  • Resum
    568
  • PDF (Español)
    354

Número

Vol. 25 (2020): INVESTIGACIÓ I DIDÀCTICA EN LLENGUA PORTUGUESA

Secció

Artículos

Llicència

Licencia de Creative Commons Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Tots els documents inclosos a OJS són d'accés lliure i propietat dels seus autors i/o institucions editores, i per tant, qualsevol acte de reproducció, comercialització, comunicació pública o transformació total o parcial necessita el consentiment exprés i escrit d'aquests.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
    3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Metrics

Articles similars

<< < 7 8 9 10 11 

També podeu iniciar una cerca avançada per similitud per a aquest article.