卷 12 编号 1 (2006)

Artículos

• Un estudio transversal retrospectivo sobre prolongación y abandono de estudios universitarios

  Lidia Cabrera, José Tomás Bethencourt Benítez, Miriam González Afonso, Pedro Álvarez Pérez

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• Stake, Robert (2006). Evaluación comprensiva y evaluación basada en estándares. Barcelona: Editorial Graó.

  Amparo Pérez Carbonell

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• Reanalizando el rendimiento de los alumnos de cuarto grado en ma-temáticas en Chile: una aplicación de modelos jerárquicos lineales (HLM)

  Janet Cádiz

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• Evaluación de los programas de formación ocupacional para el colectivo de mujeres

  Inmaculada Chiva

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• Dimensiones de análisis del diagnóstico en educación: el diagnóstico del contexto familiar

  Esperanza Ceballos

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• Educación compensatoria: efectos recientes de un estudio clásico (High/Scope)

  Eduardo López López

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• Efecto de la forma de la distribución y de la media en el índice po de Huynh

  Gonzalo Almerich, Rosa M. Bo Bonet

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• Análisis Conjunto para determinar las preferencias para algunos programas seleccionados de MBA

  İlknur Özmen, Bilge Yaşıt, Özge Sezgin

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• Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional docente y su papel como transmisor de valores

  Rafaela García, Mª Reina Ferrández, Mª Auxiliadora Sales, Mª Odet Moliner

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