De Nada a la propuesta de actividades léxico – gramaticales y literario – culturales para el aula de ELE

Autores/as

  • Daiana Dumbravescu Universidad Spiru Haret, Bucarest
  • Susana Merino Mañueco Máster Enseñanza E/LE, Univ.de Valladolid

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.0.6686

Resumen

Abordamos el contenido de esta experiencia práctica desde la perspectiva de la necesidad de crear materiales didácticos adecuados al nivel y a las necesidades lingüísticas y socioculturales de los estudiantes para alcanzar los objetivos propuestos. Asimismo, planteamos como objetivo principal conseguir que los estudiantes, mediante la realización de esta serie de actividades, sean capaces de entender un contexto sociocultural de un determinado período de la historia de España: la posguerra, desde sus aspectos más característicos hasta su reflejo en la obra Nada de Carmen Laforet.

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Citas

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Publicado

2012-08-29
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  • Resumen
    457
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Número

Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE

Sección

Artículos

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