La ética hacker: marco para la disrupción educativa de la «Universidad Zombi»
DOI:
https://doi.org/10.7203/RASE.6.2.8362Palabras clave:
Ética hacker, universidad zombi, sociedad de la información, universidad, educación, prospectiva, disrupción, MOOC, P2PU.
Resumen
En el siguiente artículo se parte de la hipótesis de que la ética hacker representa, en gran parte, el pensamiento de la sociedad informacional (como la ética protestante representa a la sociedad industrial), se explica cómo puede afectar a la educación y se plantean como ejemplos los casos de los MOOC y la P2PU para proponer acciones que puedan ayudar a instituciones universitarias tocadas de muerte, como la universidad.
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Publicado
2013-05-30
Cómo citar
Jiménez Ramírez, J. (2013). La ética hacker: marco para la disrupción educativa de la «Universidad Zombi». Revista De Sociología De La Educación-RASE, 6(2), 343–354. https://doi.org/10.7203/RASE.6.2.8362
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