Enseñanza de procesos de pensamiento: metodología, metacognición y transferencias
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https://doi.org/10.7203/relieve.7.2.4443关键词:
Procesos de pensamiento, metacognición, transferencia
摘要
Analizamos la importancia de una correcta metodología en la enseñanza de los procesos de pensamiento. Presentamos también un estudio empírico en el que se intentará poner de manifiesto la importancia de que el profesor conozca las metodologías mencionadas.
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