Trois angles de l’éducation dans la pandémie

Auteurs

  • Lucia Santaella Pontifícia Universidade  Católica de São Paulo

DOI :

https://doi.org/10.7203/eutopias.24.25298

Mots-clés :

Pandémie, impacts, éducation, enseignement, technologie

Résumé

Focalisé sur les impacts causés par le COVID-19 sur l’éducation, cet article vise à explorer comment chacun des principaux aspects liés aux processus d’enseignement et d’apprentissage a réagi dans le contexte brésilien: l’enseignement, les médiations technologiques et, enfin, les élèves. Pour éviter tout type de rhétorique de dissimulation, l’article est basé sur des données de recherche menées par plusieurs sources fiables.

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Biographie de l'auteur

Lucia Santaella, Pontifícia Universidade  Católica de São Paulo

Lucia Santaella est chercheuse 1A au CNPq, professeure titulaire à la PUC-SP. Elle a été chercheuse invitée dans plusieurs universités européennes et latino-américaines, a publié 54 livres et organisé 29, en plus de publier près de 500 articles au Brésil et à l’étranger. Santaella a reçu le prix Jabuti (2002, 2009, 2011, 2014), le prix Sergio Motta (2005) et le prix Luiz Beltrão (2010).

Références

Habowski, Adilson C. y Elaine Conte, orgs.. Imagens do pensamento: Sociedade hipercomplexa e educação remota. São Paulo: Pimenta Cultural, 2020. 

 

Queiroz, Christina. «Aprendizado em risco». Pesquisa Fapesp, 22, n. 303, 2021, pp. 19-23.

 

Minon, Marcio Nobre. Apresentação. PAINEL TIC Pesquisa web sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus. COVID-19. Disponible en https://www.cetic.br/media/docs/publicacoes/2/20210426095323/painel_tic_covid19_livro_eletronico.pdf. 2021. Acesso: 07/02/2022. 

 

PAINEL TIC, Pesquisa web sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus. COVID-19. Disponible en: https://www.cetic.br/media/docs/publicacoes/2/20210426095323/painel_tic_covid19_livro_eletronico.pdf. 2021. Acesso: 07/02/2022. 

 

Santaella, Lucia. «O conhecimento não pode parar». Imagens do pensamento: Sociedade hipercomplexa e educação remota. Adilson Cristiano Habowski y Elaine Conte, orgs. São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, pp. 17-23.

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Publiée

2022-12-30

Comment citer

Santaella, L. (2022). Trois angles de l’éducation dans la pandémie. EU-topías. Revue d’interculturalité, De Communication Et d’études européennes, 24, 99–106. https://doi.org/10.7203/eutopias.24.25298
Métriques
Vues/Téléchargements
  • Résumé
    242
  • PDF (Español)
    119

Numéro

Vol. 24 (2022)

Rubrique

DOSSIER

Licence

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