El estudio de la energía en la educación tecnológica: una ocasión privilegiada para analizar la situación del mundo

Autores/as

  • Daniel Gil Pérez
  • Amparo Vilches Peña
  • Eduardo González
  • Javier López Alcantud

DOI:

https://doi.org/10.7203/dces..2902

Resumen

El propósito de este trabajo es mostrar cómo el estudio de la energía constituye una ocasión privilegiada para abordar la situación del mundo y contribuir a una mejor comprensión de los problemas y las medidas que se pueden adoptar ante la actual situación de emergencia planetaria. Y se plantea como una contribución, desde el ámbito de la educación tecnológica, a los objetivos de la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible que Naciones Unidas, ante la gravedad de los problemas, promueve de 2005 a 2014.

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Publicado

2013-08-27

Cómo citar

Gil Pérez, . D., Vilches Peña, . A., González, . E., & López Alcantud, . J. (2013). El estudio de la energía en la educación tecnológica: una ocasión privilegiada para analizar la situación del mundo. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales. https://doi.org/10.7203/dces.2902
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    850

Número

NÚMERO 18 (2004)

Sección

Artículos

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