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Núm. 15 (2015): Otoño (Julio-Diciembre 2015)

Ver Núm. 15 (2015): Otoño (Julio-Diciembre 2015)

Monográfico: Las tecnologías digitales: investigación y práctica educativa en lenguas para fines específicos

Coordinado por: Françoise Olmo Cazevieille (UPV) y Jean-Marc Mangiante (Université d'Artois)

Publicado: 2015-12-18

Artículos

Actitudes hacia los recursos tecnológicos en el aula de los futuros docentes

Rosabel Roig-Vila, Santiago Mengual-Andrés, Claudia Sterrantino Asmussen, Patricia Quinto Medrano

12-19
Opinión del estudiante acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje en la universidad: ¿cuál se considera un model efectivo?

Marie Bocquillon, Antoine Derobertmasure, Frédérique Artus, Marc Demeuse

1-11
El clima social del aula entre los alumnos repetidores con sus compañeros a través de Agent SocialMetric

Antonieta Kuz, Mariana Falco, Roxana Silvia Giandini

20-28
Revisión bibliográfica sobre usos pedagógicos de los códigos QR

Fernando Gómez Gonzalvo, Rodrigo Atienza Gago, Mónica Mir Daud

29-37

DocenTIC

La evaluación formativa en la enseñanza universitaria: un estudio comparativo entre los estudiantes de dos asignaturas de educación musical de la Facultad de Educación de Segovia

Inés María Monreal Guerrero, María de la O Cortón de las Heras, David Carabias Galindo

38-45
Evaluación formativa entre iguales: una experiencia de mejora competencial en estudiantes de Estadística

Manuela Alcañiz Zanón, Helena Chuliá Soler, Carme Riera Prunera, Miguel Santolino Prieto

46-54

Editorial

Editorial N.15

Françoise Olmo Cazevieille

55-56

Monográfico

Red Interclase: un proyecto colaborativo mediante tecnologías digitales

Françoise Olmo Cazevieille, María-José Labrador Piquer

57-65
Uso de tecnologías de tinta digital para facilitar la interacción en un curso de alemán para ingenieros

Daniela Gil Salom, Jose Vicente Benlloch Dualde

66-73
La telecolaboración en un contexto de educación secundaria: La negociación de significado en interacciones de inglés como lengua franca/tándem español

Begoña Clavel Arroitia, Barry Pennock-Speck

74-81
Aprendizaje móvil de lenguas basado en criterios pedagógicos

Rafael Seiz Ortiz

82-89
La implicatura en los blogs educativos. Una aproximación pragmática.

Eva M. Mestre-Mestre

90-96